而距离课时结束,却还有37分钟。
“……”
“……”
“……”
教室一片安静。
所有人都在用无比惊讶的目光看着许鑫。
就像是在看着一个怪物。
而手里拿着遥控器的于珍,在全班的寂静之中,缓缓说道:
“许鑫,有什么话想说吗?”
许鑫起身,摇头:
“没有,于老师。”
“好,那我来问吧。”
于珍摆摆手让他坐下,看着班级里的学生那惊讶的眼神,并没有讨论任何什么所谓的“怎么样,士别三日当刮目相待吧”的话语,而是直接问道:
“我们作为导演,首先要做的,就是当一个剧本拿到自己面前,全篇通读之后,要抓住这个剧本的核心要义。这是我们成为导演最基本的一个具备条件。所以,同学们,我的第一个问题是,你们如何看待这部电影?”
“……”
“……”
“……”
所有人无言。
只是皱眉凝思。
于珍也不催促,而是给了大家十来秒的思考时间后,继续问道:
“有人能回答我这个问题吗?……高明亮,你来回答这个问题。“
冷不丁被点到的男同学下意识的站了起来。
被于珍盯着,他又犹豫了几秒后,说道:
“给我的感觉就是……呃……光线什么的调整的……挺合适的,然后拍的时候也很稳,观感很流畅,哪怕是后面那些模糊镜头,都没有给我不适的感觉……”
“停。”
于珍打断了他的话:
“你说的,是影摄系的人才会去考虑的事情。我说的是导演,作为一名导演,你对这部片子的观感如何?或者……我换个问法,有没有人能告诉我,这部片子讲的是什么呢?“
“……”
“……”
“……”
见全班又全是疑惑的脸孔,作为老师,于珍需要做的并不是让他们猜,而是启发他们的思维,给出正确的方向。
所以,她给出了两个方向:
“是一个醉汉在KTV的见闻与奇遇呢?……还是说以时下这些在大城市里打工、努力的年轻人的视角,表明着他们的境遇、努力以及对未来要抱有期待?”
有了方向,学生们被一提点,顺着她的话说道:
“对未来抱有期待。”
“肯定是后面。”
“应该是后面吧?”
“……”
听到同学们的回答,于珍又问:
“那你们又是为什么会这么认为呢?”
又是一阵安静,但马上有人举手了:
“于老师,是最后面那个反转吧。许鑫……呃……许三金的母亲打来电话,透过他的回答我们才得知今天原来是他的生日,明明是生日,在陪客户,还要跟母亲撒谎,为的就是体现那种努力工作的态度……”
“你说的是以一个观众的角度来定义的。通过整个故事的观察给出的结论,我说过,你们是导演,要站在导演的角度来思考整个故事
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