京都,华清大学。
作为国内龙头大学,各方面都是顶级的。
尤其是2008年华清大学获得了一批战国竹简,这批竹简属于战国中晚期文物,简的数量一共约有2500枚。
更令众人重视的是,这批竹简是秦之前就被埋入地下,未经“焚书坑儒”影响,所以能够最大限度地展现先秦古籍的原貌,研究它们有助于了解华夏文化的初期面貌和发展脉络。
得益于这些,华清大学专门成立了出土文献研究与保护中心。
许多教授挖掘竹简中隐藏的讯息,已经获得了大量的成果。
黄教授就是其中一名成员,他在研究竹简的时候,偶然发现了一个讯息,和甲骨文有关。
其中“叕”字引起了他的注意。
在汉字系统中,“叕”及从“叕”声的字数量不小,如“缀、掇、醊......”这些字相当于一部分先秦时代就已经出现,甚至一些字现在还在使用。
而“叕”是构成相关字的核心单位。
对叕的分析,大部分是根据古书《说文解字》进行构型分析。
后来上世纪80年代,有学者又根据睡虎地秦简推考叕的构型和本义。
90年代的学者也大多在这个基础进行研究,没有什么新的突破。
可是,黄教授研究华清竹简的时候,蓦然发现好像它能揭晓甲骨文中一个没有得到确释的字。
甲骨文中的“叕”形到底是现代汉字的哪个初文?
一直被人所疑惑。
黄教授放下笔墨,面带惊喜。
经过两年的时间考证,他基本确定了甲骨文“叕”形到底是何字的初文。
这个时候,电话响起。
黄教授看了一眼通讯电话,是华夏文字博物馆发来的讯息。
听完对方的描述,他的神情瞬间变得异常严肃。
“发过来我看一下。”
很快,黄教授就接收到了信息。
他快速看起了电子版。
“按照华清竹简和秦简的对比,这几个字没有错啊。”
黄教授泛起了嘀咕。
心中不禁冷笑,又是哪个学生稿噱头罢了。
前几年的时候,不是也有一个学生号称精通甲骨文。
那位学子为了在高考语文作文中吸引阅卷老师的眼球,胆大妄为地在高考的时候使用甲骨文写了一篇作文。
当时,他恰巧在那边。
因此亲身经历了那场笑剧。
后来,他把那些甲骨文翻译成了白话文。
一看作文,狗屁不通。
好像最后那位同学作文才得了六分。
一位同行看其人才,壮大甲骨文方面的势力,特意破格录取,收其为学生。
呵呵呵,两年之后就后悔了。
现在,这次也很可能。
只要把一千字甲骨文死记硬背下来,再胡乱瞎猜其他的,也能起到像博物馆说的那样。
至于林辰?
一个毫无基础,瞎猜撞大运的学生而已。
他继续浏览,陡然停止。
黄教授的双
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