方隽猫着腰,从电教室后门进去,轻轻地在最后一排坐下来,抬头一看台上,试讲的老师是一个满脸褶子的大叔,讲的是高一数学“函数的基本性质”,看年纪应该是个离休返聘的老教师。方隽仔细听了一下,课上得无功无过,平平无奇,尤其他的塑料普通话就够让学生们喝一壶的了,倒不如直接用方言讲呢。方隽知道,这种老师注定不会受学生欢迎,年纪太大,跟学生缺乏共同语言,很难调动学生的情绪,数学课本来就枯燥,如果调动不起学生的积极性,那个班的数学基本就废了。
他将黑板上的板书在听课本上抄了抄,算做听课笔记,学校要求每学期至少交十节听课笔记,这种试讲课也算。抄完后,他用手掩着嘴打了个呵欠,开始百无聊赖地打量台下听课的那些同事来,台下起码坐了四五十个人,都专心地仰头看着黑板。方隽有些同情起试讲的老师来,跟学生还能瞎扯,反正学生不懂,但面对同行,所有的问题和缺点无所遁形,不管多有经验的老师都不可能自在,只能硬着头皮讲。他不禁庆幸起自己当初试讲的时候只有几个老师在听了。
今天是正月初十,日昇老师上班的日子(高三老师除外,高三初六就开学了)。方隽刚到学校报到,就被要求来电教室听课,说是有新老师来应聘试讲,年轻老师都该去听一听,他夹了个听课本不情不愿地来了,心里盼望着人不要太多,免得浪费时间。
日昇是本市最好也是最贵的私立学校,办学历史不过十来年,发展势头异常迅猛,高考升学率仅次于最好的市一中,因此在生源上不必担心,暑假也不用老师出门招生。不过私立学校最大的问题就是教师流动性大,日昇在师资上舍得砸重金,教师的薪资待遇可以说是全市最好的,然而毕竟不是铁饭碗,每年都有老师离职,考上编制或者另谋高就的,年年都要招新老师。不过离职高峰都是暑假,寒假离职的很少,上学期有个老师怀孕保胎,还有一个退休返聘的老师觉得自己力不从心不来了,这次应聘的人应该不多。
台上的老师终于下来了,台下礼貌性地响起了稀稀落落的掌声,教导主任说:“下面请老师们来点评一下吧……”
方隽是数学老师,也被要求评课,他首先表示了肯定,又就刚才听到的一个小问题提了点小建议,反正目前还不知道是不是同事,不必客气。
评完这堂课,教导主任说:“现在大家休息几分钟,晚点听一下周老师的语文课。”
方隽听说是语文课,就不太想听了,这对教数学的他来说并没什么益处,他琢磨着是不是走了算了。一抬头,便看见一个穿着黑色大衣的年轻男人走上了讲台,低着头开电脑开始调试多媒体,对
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