“同学们,黑板上是我的名字。”钟跃民环顾教室,“今年二十三,跟在座的同学年纪差不多大,甚至可能还小一些,现在我能给大家当老师,也就占了早两年上学的便宜,所以大家可以直接叫我钟跃民。”
“嗡……”教室里就议论开了。
学员们都是推荐来的,年龄落差很大,小的只有十几岁,大的有三十多岁,比学校里不少老师年纪都大。
这些青年教师为了镇住这些来源复杂的学员,一般都可以板着脸,深怕漏了怯。还没有像钟跃民这样,特意挑明这一点的。
“哎,这小老师挺有意思啊?”
“这是瞎胡闹吧?还有点儿老师的样子吗?”
“我觉着挺好,本来大家就差不多大,打成一片多好!”
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下面说什么都有,钟跃民无所谓,反正他听不见。
“现在我就说几条纪律,大伙儿听一下。”钟跃民等教室里嘈杂的声音稍微小一些,继续道“觉得我说的不对,可以直接站起来反驳;觉得我说的不好,可以直接离开教室;要是累了困了,可以趴在桌上睡觉,但我只有一个要求,请打呼噜的同学小点声儿,不要打扰到其他同学!”
钟跃民的话说完,刚才还是嗡嗡作响的教室,一下子如同死一般的安静,现在的人还从来没有听过这样的纪律。
过了一会儿,教室里突然炸开了锅,显然所有人都被钟跃民宣布的几条纪律震撼得不轻。
“这是哪来儿的牛人啊?胆儿够状的!也不怕大伙儿全跑光了?”
“敢这么说的肯定有几把刷子,咱们听听他怎么上课!”
“听说他是刚毕业留校的师兄,之前年年考第一!”
“考第一也不代表会讲课,他要是讲得不好,到时候看他怎么收场!”
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这一次的议论更多了,钟跃民也预估到一些,但他现在也顾不上,把课讲好比什么都重要。
“这节课,咱们来讲力,什么是力?我估计很多男同学都切身感受过力,比方说打架的时候,人家一拳扪在你脸上,那个时候你的脸感受到的就是力。”
“哈哈哈・・・・・・”下面男同学女同学都哄笑起来,这个例子确实生动。
钟跃民继续问道“拳头打在脸上,脸感受到的是什么?”
“力!”下面同学齐刷刷回答道。
“不。”钟跃民一本正经地摇头,“是痛!”
这个出乎意料地答案让教室里学员爆出欢快的大笑声。
“哈哈,脸确实痛!”有人上气不接下气地笑着道。
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“脸为什么痛?因为被拳头打了,被打了能不痛吗?”钟跃民讲道。“但如果只有脸,没有拳头,脸还会疼吗?”
“不会!”下面回答道。
“为什么?”
下面鸦雀无声。
“因为没有了拳头对脸施加作用,就没有了力,没有了
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