老师出现在教室,自然有很多人在看。
但路永华心里也有点小慌!
你们特么的别都看我啊!我也不懂啊!
他把疑问的目光投向温晓光。
温晓光则说:“张天问我椭圆和双曲线有多重要,我就给普及普及。”
张天???路永华脑阔上登登登的三个问号,满脸疑惑,我们班有这个人?
“你是说……陈天吧?”
啊?是这样嘛?
这么多人看着呢,温晓光瞬间一捂脸,少见的害起了不好意思,“对不起,记错了,陈天。”
陈天这小伙子现在想打人。
路永华看向陈天:“怎么了?”
讲台的人则贼了一些,趁这个时机,默默拿起黑板擦状若无意的把不属于这个课堂的内容给擦掉了。
个别同学好像还有些兴趣,
但下面的老师眼睛一亮很是舒服:擦了好,擦了好。
叫陈天的小孩儿也没有回答班主任的问题,之前活跃了些,现在路永华回来就老实了。
接下来的温晓光上了正经高中数学的知识。填空题的最后两道是比较难的,也就是第13/第14题。
一题同样考察双曲线,离心率,只不过更复杂,求的还是一个范围。还有一题是三角函数,同样比较难。
看一个人写出答案和听一个人列出整个思考的过程是很不一样的。
半个小时的时间,路永华真正感受到,这是个尖子生,还是不一般的尖子生。
这一通讲下来,那些关于他被‘国际班’给踢了出来这种事便忽然间轻如鸿毛、不值一提。
温晓光也还算态度认真,基本上把每一处都讲的透彻了。
这一点也完全出乎路永华的意料,很多时候,孩子们自己会做,但不一定能讲的清楚。
更惶若是在讲台之上,众人眼前,这人倒是完全不怵,依旧镇定自若。
温晓光比他还有效率,简答的题直接跳过,最后还剩下10分钟。
路永华心里头焦虑着那封信,也没心思再讲新课,于是做了个总结。
温晓光最后落笔,最后一道题的答案,满满当当的一黑板都是他的手书。
好看。
路永华不情愿的起身,把凳子还给了他,“好,你回座位吧。”
“对了,回头,出黑板报的时候,你也帮忙着点儿吧。”
温晓光无语,真当他是劳动力了。
“有班长呢。”
戴唯毅忽然坐直了身体,摆正了表情。
秃头路摇摇头,这小子什么都好,就是不够积极。
“好了,试卷基本讲完了,”他本想做些补充,却也觉得不必画蛇添足,只是问道:“他讲到的题都很全面了,其他的没讲到的呢?有需要我说一下的嘛?”
这时候陈天又开始皮,“第5题和第7题,”
“还有第六题。”
“第12题,”
……
就那么几个人一直在叫唤。平时课都不听的人,这会儿倒是积极了。可惜声音稀
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