不知怎么想起了寒号鸟的故事,本是一只美丽的鸟儿,每天唱着婉转动听的歌,间或也跳跳快乐幸福的舞蹈,唱歌自己听也唱给周围的人听,当然自己总是感觉特良好,也没理会别个鸟的感受。别个忙着筑窝搭巢,也一样的嘻嘻哈哈,有的忙里偷闲地打趣寒号鸟:“喂,歌唱家先生,趁着天气暖和,你快去筑窝吧。小心又冻得鬼哭狼嚎。”
“你们呀,怎么就不懂得享受生活呢?啊,太阳,你是我生活的希望......”
王大力呢,自己每天扮演的角色不就是一个自怨自艾的寒号鸟吗?一个是内心真实的流露,一个是为一时之欣一时之享受。王大力每天唱着悲伤的好像天要塌下来一般的歌,寒号鸟每天唱着这世界多美好应该尽情享受美好试管的歌,焊好年的结局是:寒风冻死我,明天再筑窝,结果真死在冽冽寒风中。试想,如果寒号鸟牢记寒风会冻死我,明天一定会筑窝的话,一定会付之于筑窝的行动的话,它肯定会活得相当灿烂,每天也一定会唱的更为动听,关键是大伙也一定会喜欢他的歌。王大力不想做寒号鸟,不想等到考试成绩出来知晓自己挂科后才下决心:成绩没达标,明年一定努力。到时,还真是悔之晚矣。
宋静洁的点化不是没有道理,尽管是采用的旁敲侧击式。
“我们跟谁都可以过不去,包括自己,但唯独不能跟父母过不去,因为我们没有这个权利。自己的不愉快只能自己自己承受,传给周围的人是不礼貌的,即使是一种不自觉的行为。关键是我们不能糟蹋了日子,我们的日子是父母给的,这日子里中的事父母的希望。”
多好的话,尽管她的说教引来的是几个姐妹的夸张尖叫:
“哇,看不出,我们的宋静洁俨然是一个说理大家呢。”
“简直是有一个苏格拉底再世。”
“我貌似还没听懂呢?松小姐能不能再来一遍?”
“人家励志教育呢。”
“你听不懂是你这智商低了。哈哈哈。”
“谁要你听懂了?自作多情。”
“你听不懂没有关系啦,我们听不懂也没关系啦,重要的是,有人听得懂就行了。”
夸张的尖叫,相互的抢白,似乎是为了一个共同的目的,这就是她们,这就是宋静洁们那个寝室姑娘们的特色。无论和谁无论和哪个团体,只要是耍嘴皮子,都不会有她们真真的对手。有人曾建议过,学校应该搞一场学生寝室辩论大赛,那样活动的优秀辩手绝对是这个寝室人,优秀团队奖绝对是这个寝室,如果设置一等奖的话,那也绝对是她们。她们将熠熠发光,照策校园的每一个角落。听过她们抬杠的不了解她们的人都会这样认为,她们的配合的绝妙会让你绝得她们的表现是特意排练特意准备过的,连她们相互间的话也会被怀疑是经过精心写作的台词。想来觉得奇怪,有时会让人想着去探究一番:是什么东西造就了这样一个优秀的团队?是什么给了她们这样优秀的特质?
也是,每一种优秀都会有她生成的环境都有它生成的空间。
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