其实那年,江斌也才24岁,还是个初出茅庐的大小伙子。对于世间的千人千面,对社会的复杂构成,还没有一个深刻的理解。
他只是一厢情愿,甚至有些幼稚的认为:“为人师者,当以学生的命运与未来,作为从师者的终极目标。”
不单是江斌,那个时代的大学毕业生,在刚踏入社会时,谁不怀揣着满腔的理想与抱负?
所以面对残酷的打击,他倔强地使自己不低头,而是举起双手,把十根手指摊开,又紧紧地握成拳说:“多少学生的命运,就掌控在老师的两只手里。很多学生并不笨,他们可能只是懒,或者开窍晚。”
深吸一口气,江斌继续真挚地说:“只要咱们老师,在他们身后用力推一把,让他们变得再努力一些,哪怕这种努力,对学生来说是被动的,是残酷的。绝对…绝对还会有一部分学生觉醒、开窍,这样就不会有太多人,在长大后,去后悔自己当年没好好读书。”
戒烟多年的老校长,在面对自己的门生,如此幼稚而诚恳的语气时,内心也不禁五味杂陈起来。他从抽屉里,翻找出待客剩的半盒烟,摸出一根点燃,一口气就吸掉了半根。
他知道江斌心里,一直都有执念。这种执念的产生,不单单是因为曾经,他在求学中遭遇的不公;还有他的父亲,当年因成分出身问题,没人给敲章,错失了念大学的机会,最后上吊自杀了。
所以江斌特别珍惜这个时代,努力学习,就能考大学,就有改变命运的机会。他恨不得把自己所有的学生,都塞进正规高中里,都能有机会参加高考。老校长阅历深厚,又怎不理解江斌的心情?
“学校的教学工作,还是一切照常。”老校长重重地将烟头,按在了茶叶盖子里。
“校长……”这话使江斌如坠冰窟,心都跟着凉了半截。
“但你所带的三班例外,我给你特权,让你以三班为试点。”顿了顿,老校长深皱眉头又说:“但不能在学校里加课,现在风头正紧,你无形当中也得罪了一些人。大庭广众之下搞特殊,别人一举报一个准儿,这会断送你的职业生涯。具体怎么办,你自己琢磨吧。”
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有了老校长的支持,江斌如释重负地从办公楼走了出来。可走着走着,他突然又觉得不对劲。这老家伙真滑头!看似满口支持,其实一点儿实惠也没给。
但这并没有打击江斌的热情,他自己认定的路,必然要坚定地走下去。
出差多日,江斌回到班里的第一件事,就是找班干部谈话,了解班级近况。
这让本就郁郁寡欢的建超,如坐针毡!这段时间,他在班里出尽洋相,班主任一旦知晓,批评他是小事,他最害怕的是叫家长。他不想让母亲为自己伤心,更不想
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